家庭是人生的第一所学校，家庭教育是立德树人的第一道关口。近年来，我县深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣“党政聚光、家庭扎根、学校强干、社会茂叶” 共育理念，以县家庭教育研究院为专业核心与支撑平台，锚定全国校家社协同育人示范区建设目标，在组织建设、理论研究、课程研发、实践推广、服务保障上持续发力，走出一条具有西部县域辨识度、可复制可推广的家庭教育高质量发展路径，为构建 “大教育” 格局、培育时代新人注入强劲动能。

筑牢协同育人 “专业主心骨”

作为全县家庭教育工作的智库中枢、指导中心、实训基地，县家庭教育研究院坚持高起点定位、高标准建设、高效率运行，以实体化运作破解 “谁来研究、谁来指导、谁来服务” 的核心难题。研究院为正科级事业单位，核定编制16名，与人工智能教育研究院形成县域教育科研 “双轮驱动” 格局，在县委、县政府统一领导下，由县委组织部统筹、县教委牵头管理，全面承担家庭教育研究、指导、培训、推广与服务职能。

研究院构建起“1+4+N”组织支撑体系，以研究院为核心，联动家庭教育互助会、互助服务中心、新丰家长学校（总校）四大平台，向下延伸覆盖乡镇（街道）家庭教育互助会、学校家长学校、社区家长学校等 N 个共育细胞，形成 “县级统筹、乡镇联动、校社落地” 的全覆盖网络。依托这一体系，研究院牵头组建专家智库，聘请西南大学、重庆市教科院等高校与科研机构专家10名担任特聘指导，系统培育家庭教育讲师、指导师300余人，建成一支 “专家引领、骨干支撑、全员参与” 的专业化队伍，为全县家庭教育提质增效提供坚实人才保障。

“近年来，我们坚持把家庭教育做细、做实、做专业，从顶层设计到基层落地，从课程研发到队伍培育，全程闭环推进。研究院的核心使命，就是让科学育儿走进千家万户，让每一位家长都能成为孩子成长路上的合格引路人，真正把‘大教育’格局落到实处。” 县家庭教育研究院副院长李杰说。

打造科学育人 “课程供给库”

县家庭教育研究院坚持需求导向、问题导向、实效导向，把课程研发与实践指导作为核心业务，以系统化、本土化、普惠性课程，破解家长 “不会教、教不好、教不准” 的普遍困惑，推动家庭教育从 “经验型” 向 “科学型” 转变。

为引导爸爸深度参与幼儿成长，在研究院指导下，县示范幼儿园于2026年5月15日开展“爸爸学堂”暨学前教育宣传月家庭教育讲座。讲座以“陪伴于运动 守护于童年”为主题，聚焦父亲在家庭教育中的角色定位，通过互动分享、案例剖析，引导爸爸们学习科学育儿理念，践行“健康第一，育儿先育己”的成长态度。现场爸爸们积极参与、主动交流，在轻松氛围中深化对家庭教育的理解，为构建和谐亲子关系、形成家园教育合力奠定坚实基础。

大班幼儿家长李先生坦言，以前总觉得教育孩子是妈妈的事，自己忙于工作很少陪伴。参加“爸爸学堂”后，他深刻意识到父亲角色对孩子性格、习惯、安全感的重要影响。如今，他坚持每天陪伴孩子运动、阅读、聊天，家庭氛围更加和谐，孩子也变得更加自信开朗。这一变化，正是研究院推动家园协同、倡导科学育儿的生动缩影。

“我们聚焦全学段、全场景、全周期育人需求，原创研发四大核心共育课程，实现幼小初高全覆盖。面向家长群体推出《家教有方》，系统普及亲子沟通、习惯养成、心理疏导、家风建设等实用方法；面向青少年开发《健康青春》《网事不凡》《孝德润心》，针对性开展青春期教育、防网络沉迷、孝德传承等主题教育，有效破解家庭教育痛点难点。其中，《丰苗共育・四维共生：西部县域家校社协同育人的‘课程密码’》亮相中国教育创新成果公益博览会，《眼中有光：协同育人视域下防治未成年人网络沉迷的县域实践探索》荣获 2025 年重庆市教学成果一等奖，标志着丰都家庭教育课程成果跻身全市前列。”李杰说。

为扩大优质资源覆盖面，研究院牵头打造“丰美家教”云平台，实现线上线下同频共振。平台面向全县家长开放，注册用户超5万名，常态化推送家庭教育微课、专家讲座、政策解读、育儿指南等资源，让家长足不出户即可享受专业指导。线下依托新丰家长学校总校与分校，实现家长学校100%全覆盖，分层分类开设家庭教育大讲堂、家长夜校、家长茶叙日、亲子实践活动，2025 年家长平均参与率达87%，课程需求满足率达90%，家长满意率高达 98%。研究院还创新推行家长学习积分制，通过学分评定 “星级家长”，以正向激励引导家长主动学习、科学育儿，让家庭教育从 “被动接受” 变为 “主动参与”。

针对特殊群体与重点家庭，研究院牵头实施精准化帮扶工程。联合县委组织部、学校、心理医生、志愿者组建 “帮扶四人组”，为困境青少年、留守儿童、问题少年提供不少于12次、为期3个月的一对一精准帮扶，2025年已组建25支帮扶团队、服务40名青少年，有效化解成长风险。同时，打造“丰美润心”心理健康品牌，开通“小丰相伴”心理热线（023—70701234），构建“筛查—干预—转介—跟踪”全链条心理服务体系，筑牢青少年心理健康防线。

唱响丰都育人 “特色好声音”

“我们坚持研用结合、以研促教、示范引领，推动研究成果转化为基层可操作、家长可感知、孩子可受益的实践成效，让家庭教育扎根城乡、走进万家，助力‘丰苗共育树’体系枝繁叶茂、硕果累累。”李杰说。

研究院深度赋能家庭教育互助会建设，这一创新做法获得市委主要领导肯定性批示：“丰都的做法值得总结推广”。在研究院指导下，全县建成县级联合会1个、乡镇（街道）及社区互助会41 个，吸纳入会家长1.02 万名，组建近3000人志愿者队伍，累计开展活动1.2万余场次，关爱留守儿童8000余名，通过“家长互助、邻里守望、社会参与”，有效补齐留守儿童家庭教育短板，让外出家长放心、在家孩子舒心。研究院牵头研发“六美”互助课程，解决互助会活动载体单一、内容碎片化问题，推动互助会从“看孩子”向“育孩子”升级，成为县域协同育人的重要阵地。

在社会协同层面，研究院积极拓展育人空间，联动民政、文旅、司法、卫健等部门，推动家庭教育融入婚前辅导、社区治理、文明创建、法治宣传。联合县民政局推出婚姻家庭教育前置辅导，研发500道家庭教育题库，在婚姻登记环节开展婚前学习测试，引导新人树立正确婚恋观、家庭观、育儿观，有效降低婚姻家庭矛盾。同时，依托60余个思政德育、研学旅行、社会实践基地，以及 338个“新丰书院”，推动家庭教育与学校教育、社会教育深度融合，构建全方位、立体化育人空间。

一系列扎实举措，让丰都家庭教育工作收获亮眼成效。丰都成功入选首批全国校家社协同育人实验区，家庭教育互助会模式入选全市基层改革典型案例，荣获重庆市第一届改革创新奖；教育满意度从全市第37位跃升至第6位，未成年人犯罪率同比大幅下降，家庭教育真正成为基层治理、民生改善、教育提质的重要抓手。相关经验做法被教育部、新华社、《光明日报》、人民网等权威平台专题报道，“丰都经验”走向全市、享誉全国。

记   者：李倩倩

编   辑：夏朝燕

编   审：肖    敏

副总编：张建华 

总   编：周雄兵