今年55岁的杨锦亮自1990年到都督乡学校任教至今已逾36载。36年来，他深耕教学一线，兼顾教学与教研，用青春与汗水为山区孩子点亮求学之路，用沉甸甸的荣誉与实绩，诠释着对党的教育事业的无限忠诚。

“成就一名孩子，改变一个家庭。”这是杨锦亮参加工作时立下的信条，也是他36年坚守山区教育的初衷与使命。迄今，他已为无数山区家庭和孩子，圆了“用知识改变命运”的教育梦、读书梦。

精心钻研深耕教学提质量

1990年，刚从师范毕业的杨锦亮，被分配到不通车、不通电的都督乡村小任教。泥土夯成的教室四面漏风，几支粉笔、一本泛黄教材，便是他踏上讲台的全部家当。自站上乡村讲台的那一刻起，他便怀揣朴素信念：要让山里娃享受优质乡村教育，以“成就一名孩子、改变一个家庭”的情怀不懈努力。

“我从自身做起，坚持不懈学习，努力提高业务水平。”杨锦亮说，那些年，他常在煤油灯下啃读教育专著，将先进教学方法融入山区课堂。为打磨一个知识点的最佳讲授方式，反复修改教案、模拟试讲，直至满意。他所教学生课业负担轻、学习兴趣浓，成绩在全县同年级同学科中连年领先。

凭借扎实的教学与管理经验，杨锦亮挑起校长重担。他以身作则、以校为家，带头修缮校舍、平整操场、栽种树苗，牵头推行“师徒结对”帮扶计划，助力年轻教师成长。曾经简陋的乡村学校焕然一新，来过的人无不感慨：“没想到，大山里竟有这么漂亮的学校。”

在校内，老师们遇到难题爱找他指点迷津；在校外，村民们有纠纷也愿请他出面调解。谁家孩子辍学，他第一时间上门劝说；谁家遭遇变故，他带头捐款捐物。“杨校长不求名利，乐于助人，我们都信任他。”老师和村民异口同声。

无私帮扶铺就学子出山之路

“我是地道的都督人，为家乡教育坚守是我的责任。”这是杨锦亮常挂在嘴边的话。都督乡山高路远，外地老师来了又走。为留住师资，他提前与新老师谈心，打扫宿舍、备好生活用品，用热情让他们找到“家”的感觉。他还带着新老师备课学习、踏青家访，帮他们融入乡俗、安心工作。许多调往山外的老师，至今仍念念不忘在都督的时光。

山区留守儿童多，不少家长觉得“读书不如打工”。为让孩子走出大山，杨锦亮不顾山路崎岖，一次次走进农舍，与家长促膝长谈，讲知识的力量、谈孩子的未来。他凭着执着，一年来回几十趟，劝说失学孩子家长。遇到家庭困难的孩子，他从微薄工资里挤出钱，垫付书学费、购买学习用品。有多名学生，因父母外出打工无人照料，长期在他家吃住，他既当老师又当家长，照料起居、辅导功课。

36年来，杨锦亮累计资助学生80多人。如今，已在外工作的陶小平、张林森等学生，每次回来都满怀感恩：“没有杨老师，我们这些山里娃根本走不出大山。”他们有的教书育人，有的投身乡村振兴，在各自岗位上延续着杨锦亮的教育初心。

爱心浇灌守护每颗求知心灵

为解决偏远村落孩子上学远的难题，杨锦亮和同事多方奔走，推动都督学校率先在全县实行寄宿制。“学生住校，需要的是关爱与指导。”他每天早上6时起床，检查宿舍、查看食堂；晚上11时后才休息，逐一查寝。从学生的一日三餐到生活习惯，从身心健康到家庭状况，事无巨细，亲力亲为。

针对学习困难的学生，杨锦亮倾注更多耐心。陈渝（化名）爱打篮球，心思不在学习上，成绩常年垫底。杨锦亮没有批评，反而和他聊篮球、谈责任，慢慢引导他明白知识改变命运的道理。在他的帮助下，陈渝专注学习，成绩稳步提升。“一定要因材施教，决不让一个学生掉队。”杨锦亮说。在他的带动下，全校老师都养成个性化辅导的习惯，让每个孩子都能找到闪光点。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”杨锦亮将36年青春献给教育事业，用爱心浇灌求知心灵。据统计，从都督乡中心学校毕业的学生中，考上复旦、上海交大、武汉大学等名牌大学的有近20人。他们如同蒲公英飞向广阔天地，而杨锦亮依旧守在大山深处，站在三尺讲台，静待下一批桃李绽放。

记   者：李达元

编   辑：夏朝燕

编   审：肖    敏

副总编：张建华 

总   编：周雄兵