□ 邓尧予

最近一段时间，中小学生外出春游野炊的视频十分火爆，孩子们在生火、切菜过程中，既能锻炼动手能力，又能体会到劳动的乐趣和成就感，点赞评论不断。众多网友称，看到学生们背着锅碗瓢盆去春游，不免让自己怀念过去的学生时代。

在上世纪八九十年代，春游、秋游是每个学校必有的重大活动，那个时候的春游、秋游没有别的提法，到了时间，学校统一组织，同学们踊跃参与，不用乘车坐船，用背篼背上锅儿、柴火、大米、面条、盐巴等相约出发。从餐具、食材的准备，到路途安全、生火做饭，没有家长的参与，更不可能包办，有的只是老师巡回指导、分享。后来很长一段时间，春游秋游和野炊之类的活动逐渐少了。

春游秋游不是单纯的玩，是效率最高的实践探究学习活动。不少孩子被爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的娇宠包围着，家务活什么都不会，上小学专车接送，殊不知，这样一来，孩子的动手能力和独立性得不到锻炼。

为此，外出游玩野炊活动逐渐归位。渝北区兴隆中心校400多名学生背着锅碗瓢盆徒步4公里春游野炊，在小河边生活、切菜、掌勺做饭；云阳龙市初中春游徒步20公里，学生们大秀厨艺；湖南一学校春游，一班级辣椒炒肉是先炒肉还是先炒辣椒引发争论，争执不下的情况下，学生指挥老师执行，最后大家吃得津津有味。这些生动实践，书本上、课堂上是学不到的。

春天来了、秋天到了，孩子们走出课堂，不仅可以强身健体、学习厨艺、学会团结协作，还可以通过接触大自然，看花开花落、溪水潺潺，听鸟儿啾啾、风声沙沙，在不知不觉中增长、巩固知识。