正月的楼子山，鼓点一起，狮头便高高抬起。红绸翻飞，铜铃叮当，一头狮子在场院里腾跃翻滚，末了立起身子，向高处探首——这套迎春狮舞，已传承了四五百年。狮头之后的孙念炳，已年逾七旬，鬓发斑白。如今能将全套狮舞演练下来的，屈指可数，而孙念炳则是这一项目的市级非遗代表性传承人。

军旅铸魂 初心如炬担传承使命

作为一名退伍军人，数年军营生涯留给孙念炳的，并非宏大的道理，而是两条准绳：诺言必践，苦累能扛。

退伍还乡，他看到的是与记忆截然不同的另一番景象。青壮年外出谋生，留守的多是老人与孩童；往昔年节，村村皆有狮队，如今锣鼓一响，竟难以凑齐人手。几百年的迎春狮舞，只剩下几位长者还记得零散套路，动作生疏，鼓点亦难相合。

将这门技艺接过来，是他自己立下的决心。他常道：“学舞先学德，传艺先传诚。”教狮舞，先教做人。没有教室，场院便是课堂。狮头以竹篾扎就，举持片刻臂腕便酸；他并不催促，只将动作拆作小节，一遍遍示范：先固下盘，再习抖毛、眨眼、翻滚，其后方是登高、上桩。有人跟着学习了两日便不再来，他也不强行挽留，次日依旧把鼓搬到院中敲响。

不取分文，是他开始便立下的规矩。曾经有人劝他开班收费，他摇头：一旦收费，那些孩子便没有再来的机会了。

以艺传情 深耕乡土育非遗新苗

乡间孩童习狮，多半始于好奇。孙念炳便是顺着这份兴致加以引导，日子久了，规矩也随之立了起来。

狮头落地，须先扶起再续，不可踩踏；同伴失误，不可埋怨；习艺迟到，须立于旁侧，看完他人演练为止。他常说，一头狮子由数人共举，人心不齐，狮身便散。

比起招式的学习，他更留意学徒自身的境况。谁家中有事，谁这几日沉默寡言，他一眼便能察觉；课后留下谈上几句，说的多半不是技艺，而是家事与学业。几个原本心性浮躁的孩子，跟随他习狮两年，性子也沉稳了许多。这些年，自他手中接过狮头的年轻人，有的尚在求学，有的已外出务工。岁末返乡，仍愿到院中与他一道执槌击鼓。鼓声一起，人便齐了。

守正创新 赋能非遗焕发新生

年岁渐长，他反倒更不安于守成。为扩大迎春狮舞的影响，他着手打磨表演形式，优化动作编排与舞台呈现，带领队伍登上央视舞台，使这门藏于乡野的技艺进入全国观众的视野。

此外，他结合狮舞底蕴创作主题歌曲，参演非遗宣传影片，以多种形式传播楼子山的狮舞文化。在传承之外，他思考更多的是如何让非遗落地乡村。

依托本土狮舞资源，他探索“非遗+研学”模式，打造研学体验项目，让青少年近距离接触狮舞；又利用废旧物料与乡土材料扎制狮子造型，使狮舞元素融入乡村风貌。对于研学的青少年，他也并不急于教习，而是让他们先摸一摸狮头、敲两下鼓，感受其中的深厚蕴意。狮头有些沉，孩子们举不动，热热闹闹地围作一团。

数十年间，他以军人的信义守住一门技艺，以师者的耐心带出一批新人。如今的正月，楼子山仍能听见鼓声。孙念炳常立于队伍之末，手握那副磨得发亮的鼓槌，随之而击。身前的人换了一茬又一茬，鼓点依旧是那个鼓点。他在基层非遗传承的道路上默默耕耘、笃行不怠，用半生韶华书写了民间文化传承人质朴动人的时代答卷。

记   者：袁燕玲

一   审：夏朝燕

二   审：肖    敏

三   审：张建华 

总   编：周雄兵