脱下军装，初心不改；扎根基层，为爱坚守。在丰都县许明寺镇，退役军人、共产党员范静是孩子们口中亲切的“范叔叔”，也是乡亲们信赖的“暖心人”。自2020年担任镇青少年家庭教育互助会会长以来，他始终以军人的刚毅担当和务实作风，深耕家庭教育公益事业，用爱心与责任为乡村孩子撑起一片蓝天。

搭建双线服务平台 筑牢乡村家教根基

乡村家庭教育资源匮乏、家长育儿经验不足、留守儿童陪伴缺失，是长期困扰许明寺镇家庭教育发展的难题。自任职以来，范静把补齐基层教育短板作为首要任务，从零起步搭建线上线下一体化家庭教育服务体系，彻底打破乡村家庭教育的壁垒。

“军营教会我迎难而上、实干破局，既然群众有需求、孩子有期盼，我就必须扛起这份责任。”这是范静常挂在嘴边的话。为方便家长随时学习育儿知识、解决教育困惑，他牵头搭建覆盖全镇所有村居的家庭教育互助微信群，每日常态化推送科学育儿技巧、青少年心理疏导方法、成长安全提醒等实用内容，打造出永不打烊的线上家教课堂。

线下，范静定期组织家长交流分享会，搭建面对面沟通学习的平台，让邻里家长互传经验、共解难题。

“以前孩子犯错、叛逆，我们只会打骂，现在跟着学、跟着聊，终于懂了怎么好好跟孩子沟通。”花地堡村村民杨明福深有体会地说。

为让公益育人事业长效运转，范静主动奔走、积极联动，广泛邀约镇内乡贤能人、爱心人士参与公益，多年来累计筹集爱心资金10万余元，为各类关爱活动落地提供坚实保障。同时，他精心梳理整合各类优质育儿案例、科普资料，建成许明寺镇专属家庭教育资源库，让零散的经验互助转变为系统化、专业化的资源服务，全面夯实全镇家庭教育工作根基。

凝聚家校社合力 构建协同共育格局

“单人微光有限，众星汇聚成炬。”范静说，他深知青少年成长教育绝非家庭一己之事，需要学校、村居、社会多方联动、同心发力。为此，他聚焦队伍建设和机制优化，全力凝聚家校社协同育人合力，激活乡村教育发展新动能。

在队伍培育方面，他坚持广纳公益力量，积极吸纳优秀家长、热心志愿者加入互助会，持续扩充育人队伍。同时建立完善的管理制度、培训机制，常态化开展家庭教育专业培训，稳步提升团队的沟通引导、心理服务和公益帮扶能力。通过走村入户宣传、微信群普及宣讲，让科学育儿、互助育人的理念传遍镇村每个角落，带动越来越多家庭主动参与家庭教育学习。

“家庭教育要走出家庭、跳出单一模式，联动各方资源，才能真正帮到孩子、帮到家庭。”范静说，为此他始终秉持协同育人理念，主动对接镇内中小学、各村（社区）、社会服务机构，搭建深度合作共育桥梁，推动家庭教育、学校教育、社区教育深度融合。

针对乡村留守儿童监护薄弱、家庭教育缺位、亲子关系疏离等突出问题，范静还牵头整合各方资源，建立常态化帮扶机制，精准对接特殊青少年群体需求，全方位、立体化守护青少年成长，有效补齐了乡村家庭教育的各类短板。

深耕暖心特色服务 点亮少年成长之路

“务实不务虚，实干出实效。”这是范静常挂在嘴边的口头禅。工作中，他坚决摒弃形式化工作模式，立足乡村家庭实际需求、贴合青少年成长特点，精心策划各类暖心育人活动，以丰富的实践载体，为乡村孩子的成长赋能添彩。

自任职以来，范静累计组织亲子游园、趣味手工、成长陪伴等各类特色活动80余场。沉浸式的亲子互动活动，有效拉近了亲子距离、融洽了家庭关系，切实改善了乡村家庭陪伴缺失、沟通较少的现状。为传承本土文化、培育孩子文化自信，范静创新育人形式，深挖本地非遗资源，邀请根雕非遗传承人走进课堂，让乡村孩子近距离接触传统技艺，在动手实践中陶冶情操、锤炼心性。

乡村孩子视野有限，为助力孩子开阔眼界、探索新知，范静主动对接市区优质资源，多次组织青少年走进科技馆开展研学活动，让大山里的孩子走出乡村、走近科学，直观感受科技魅力，点燃求知探索的热情。

针对家长普遍困扰的亲子沟通、青春期教育、心理疏导、习惯养成等难题，范静精准对接需求、链接优质师资，先后举办3场高水平家庭教育专题讲座，邀请专业导师现场授课、答疑解惑，手把手传授科学育儿方法。

“讲座干货满满，解决了我多年的育儿困惑。”参与讲座的家长李贵秀不住地点赞认可。

初心如磐践使命，深耕教育暖童心。从铁血军人到基层育人志愿者，改变的是身份，不变的是担当与热忱。如今，范静依然坚守在乡村家庭教育一线，默默守护全镇留守儿童成长。

记   者：李达元

编   辑：夏朝燕

编   审：肖    敏

副总编：张建华 

总   编：周雄兵