以书启智，阅伴成长

书籍是人类进步的阶梯，更是文明薪火相传的载体。古往今来，书籍的形态从竹简卷轴演进到纸质册页，跨越千年光阴，但其帮助我们成长、启迪智慧的作用，始终如一。

老屋窗畔，灯影朦胧。一本摊开的书，如同儿时趴在地板上翻看的绘本，静静躺在光晕之中。数年如梭，书籍始终是我最忠实的伙伴，陪伴我走过懵懂、思索与蜕变。

童年阅读，是播下智慧种子的初春。 那时我还不识字，父亲便握着我的手，在插画中读懂大白兔与小白兔之间的温情，感受那只敢闯长江的小鸡身上的勇气。《十万个为什么》是我识字后的“见面礼”，它像一把小小的钥匙，打开了我对万物好奇的心门。我蹲在小路边观察蚂蚁搬家，仰望蝴蝶翩跹，虽常常跟丢它们的踪迹，却在心里埋下了探索的种子。书籍从不是枯燥的说教，而是把抽象的知识化作我对世界最初的向往。

少年阅读，是磨砺思维之石的盛夏。 语文课上初读《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀让我震撼。后来捧读《范仲淹全集》，虽只是片段浏览，却深切感受到字里行间滚烫的爱国之情。我为他“断齑划粥”苦读的意志所激励，明白求学不止于文采，更在于品格。读《红楼梦》时，起初只惊叹大观园的繁华，后来才逐渐读懂情节背后的时代隐喻与家族命运的悲欢。每一次重读，都是一次思维的淬炼。书籍如良师益友，让我的思辨能力不断升华，也让我逐渐学会明是非、辨真伪。

青年阅读，是助力成长的清秋。 曾有一次考试失利，我将自己锁在房间，陷入自我怀疑的深渊。直到重读史铁生，看到他于轮椅之上“破槃重生”的勇气，我才猛然醒悟：真正的成长，从来不是在预设的坦途上前行，而是在荆棘中寻找光亮。自那以后，阅读成为我对抗迷茫、突破自我的利器。学习儒家“每日三省”，制定计划、补齐短板；跳出自我中心的局限，以更广阔的视角审视时代与未来。书籍让我走出狭隘与浮躁，变得冷静、从容，实现了一次次的跨越与成长。

即便在信息碎片席卷一切的今天，我仍努力在视频间隙抽出时间，耐心品读一篇铁生的散文，让哲思成为动力；在周末读完一本短篇小说，积蓄精神能量；在睡前灯下默念两页哲学短章，让心灵渐渐沉静。我深知，短视频的热闹终会散去，而书籍永远是灵魂最持久的养分。 

书籍是灯塔，照亮认知的迷雾；是阶梯，助人攀登精神的高地。从童年的好奇启蒙，到少年的思维锤炼，再到青年的成长跃进——与阅读相伴，与书为友，我们在笔墨世界中扎实根基、丰富心灵，逐渐摆脱外在的束缚，走向更自信、更从容的人生。 

愿我们皆能在书中寻得光明，以阅读启智明心，在成长之路上一往无前。（丰都二中 朱海洋《以书启智，阅伴成长》指导教师：秦丽）