□杜成波

近日，一段“广西桂林女孩高考完独自挑着行李回家”的视频在网络热传，引发众多网友关注与点赞。画面中，与许多被父母送考、献花簇拥的城里孩子不同，这位女孩没有家长接考，而是独自一人挑着扁担，步伐坚定地走在人群中。扁担两头，是装满被褥和课本的行李，那身影在热闹的考场外显得格外醒目。

这一事件经媒体报道后，迅速触动了公众的心弦。人民日报等媒体纷纷为女孩点赞，她的班主任也对其称赞有加，称她朴实、刻苦，成绩在班里属于中上等，做事总是冲在第一个，实践能力很强。

在被过度关注、甚至有些“变形”的高考叙事里，这个独自负重前行的背影，照见了当代青年最珍贵的精神底色——自立自强。挑着扁担的女孩“走红”，本质上是公众对高考“过度保护”的审美疲劳，更是对教育本真的集体回望。当社会把焦点从“送考排场”转向“独立能力”，才真正触摸到教育的核心命题：高考不仅是一次知识测试，更是一场人格历练。

没有伞的孩子，懂得奋力奔跑，也更需要独自撑起一片天空。那些在生活褶皱里学会自己解决问题的年轻人，早已在摔打中锻造出独自应对风雨的能力。女孩扁担挑起的不只是沉甸甸的行李，更是一种精神风貌。这份从日常生活中打磨出来的独立精神，或许比任何名校录取通知书都更有分量。

女孩的意外“走红”，也让我们看到在唯分数论焦虑中常常被忽略的事实：比成绩更重要的，是孩子能否在离开父母庇护后独立行走，无畏风雨；能否在无人喝彩时依然热爱生活，不惧坎坷。当媒体聚焦在这个看似普通却目光坦然、步伐坚定的女孩身上，我们看见了一种 “无声的成长”；当社会把掌声送给那些默默扎根的灵魂，我们传递的便是一种更健康的价值观。

希望未来，会有更多的“扁担女孩”“扁担男孩”走进大众视野，展现出青年一代多元且坚韧的成长姿态，也期待教育能进一步育人初心，培养出更多人格健全、自立自强的时代新人。