陈琰瑛为学生上课

记者 李巧

县第一小学校英语教师陈琰瑛，十八年如一日，躬耕于三尺讲台，以坚定的信念、无私的奉献和不懈的努力，用爱和智慧点亮了无数孩子的心灵之灯。今年，她被评为丰都县优秀教师

扎根讲台  以梦为马

陈琰瑛出生于一个教师家庭，从小便受到父母的影响，立志要成为一名优秀的人民教师，将自己所学教授给学生。

2006年，大学毕业的陈琰瑛面对留在繁华都市与回归家乡的选择，她毅然决然地选择了后者。她回到了丰都县，到县第一小学校任英语老师。

刚开始，陈琰瑛面临着前所未有的挑战，学生群体的多样性让她深刻体会到教育工作的复杂与艰巨。有的孩子调皮捣蛋，有的孩子乖巧懂事，但无论面对怎样的学生，陈琰瑛都以一颗宽容而严谨的心，对待每一位学生，既严格要求又充满关爱。这种宽严相济的教育方式，让陈琰瑛在学生中树立了威信，也赢得了他们的尊敬与爱戴。

一次课堂上，学生杨某想要占据更宽阔的座位，与同学发生较为激烈的矛盾。陈琰瑛发现后，严厉制止其行为，同时课后耐心教育。经引导后，杨某积极改正错误，成为守纪好学的学生。某一天，杨某细心观察到陈琰瑛咳嗽，便来到办公室拿出三颗枇杷说：“陈老师，这个送给您，枇杷能治咳嗽。”

面对教学资源匮乏、教学方法滞后的现状，陈琰瑛创新教学，手绘单词卡片，开展游戏化教学，让英语课堂焕发了新的生机。她创立的“4P”教学模式，不仅提高了教学质量，更激发了学生的学习兴趣，在学校广泛推广和应用。

团队共筑梦想  创新育人

教学十八年来，陈琰瑛深知教育是一群人的事业。她在学校支持下成立工作室，积极探索新教师培养模式，通过“四跟四学”机制，打造了一支高素质的教育团队。在她的带领下，团队成员在教学竞赛中屡获佳绩，多名教师成长为县级骨干教师。

2018年，陈琰瑛接过了少先队大队部辅导员的重担。她以高度的责任感和使命感，创新性地开展少先队工作，组建了校外辅导员队伍，推动了校家社联动，形成了红领巾系列“五个一”特色举措。

在“大思政”背景下，陈琰瑛更是主动作为，开发了《童心心向党》《童眼看两会》等系列思政微课，为学生这一未成年人群体的健康成长提供了有力的思想保障。新冠疫情期间，陈琰瑛发挥少先队组织优势，设立“五员”服务岗，组织学生开展丰富多彩的居家活动，以“小手拉大手”的方式带动家庭、辐射社区。

师爱如春晖  温暖学子心

一直以来，陈琰瑛始终秉持“没有爱就没有教育”的理念。在她看来，作为一名优秀教师，不仅仅需要丰富的学识，更是要心怀热爱。在陈琰瑛的心中，将每一位学生视为自己的孩子般关爱与呵护。

“陈妈妈，我做到了，谢谢您！”学生王明微微颤抖着说。王明因癌截肢，陷入人生困境，其家庭也为治疗费用发愁。陈琰瑛奔前跑后为其联系有关部门及社会人士的帮助，筹集到了足够的治疗费用。

两年后，王明重返校园。可治疗的副作用令他学习困难，丧失了学习信心，陈琰瑛通过组织少先队活动给擅长绘画的王明搭建平台，加强对他的指导和鼓励，在课余时间为其学习“开小灶”。最终，王明在陈琰瑛的帮助下重拾信心，不仅在学业上取得了进步，更在品德上展现出了令人称赞的优秀品质，荣获“新时代重庆好少年”称号。

陈琰瑛的事迹，是教育人追梦的生动写照。她用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育、什么是真正的爱。

“在未来的日子里，我将继续以梦为马，不负年华，为教育事业贡献自己的全部力量。”陈琰瑛说。