本报记者李达元

近日，记者走进许明寺镇佳苑社区的“新丰书院”，暖意与活力扑面而来：“舒心礼堂”里，几位老人围坐在一起，二胡弦音婉转，象棋棋子落盘清脆，一旁的书桌前，有人正握着毛笔蘸墨挥毫；书屋中，中青年人捧着种养技术书籍轻声交流，不时用笔标注重点；“明理学堂”内，老师手把手教孩子们调色画画，桌上的手工折纸堆成了彩色小山，欢声笑语裹着墨香，在书院里久久回荡。

瞄准“一老一小”痛点

让书院成乡村“暖心港”

作为劳务输出大县，我县85万户籍人口中，近26.5万人常年在外务工，1.4万名留守儿童少了陪伴，7000多名空巢老人缺了照拂——这是摆在丰都人面前的现实难题。

为了破解困境，我县以文明培育、实践、创建为抓手，把“新丰书院”打造成了集“礼堂、学堂、食堂”于一体的“有声有形”综合体：不另起炉灶，先把农家书屋、乡情陈列馆等现有阵地升级改造；盘活闲置校舍、废弃祠堂，让“沉睡”的资产变身为村民活动空间；少数新建的书院，也紧扣“规范、实用”原则，既有辨识度，又不搞铺张。

在包鸾镇“鸾妈妈”青少年家庭教育互助会的课堂上，老师正耐心地给孩子们讲解钻石画的制作方法，孩子们那一双双明亮的眼睛里满是好奇与专注。室内课堂结束后，老师又带领孩子们来到操场玩趣味游戏，不时发出阵阵银铃般的笑声。

“以前做完作业只能看电视、玩手机，一个人孤零零的。现在这里活动可丰富了，还有好多小伙伴，热闹极了，我喜欢来这里。”留守儿童王莘玲开心地说。

“孩子在这里能学到东西，培养兴趣爱好，还能结识很多朋友，大家一起交流，性格比以前开朗多了。把孩子送到家庭教育互助会，我们也很放心。”家长们纷纷对记者说。

县融智学校体育老师向俊杰除了做好本职工作外,还兼职做家庭教育互助会志愿者工作。“我也是从山里走出来的孩子，我清楚和理解互助会的孩子们内心的想法，他们非常渴望一个快乐的童年，而我刚好可以利用自己的所学所长来帮助他们，丰富他们的课余精神文化生活。”向俊杰说。

如今，丰都县338个行政村（社区）实现“新丰书院”全覆盖，成了乡村里的“精神堡垒”，吸纳乡贤回来，引回在外能人，书院实实在在帮乡村变了样。

一堂一景有特色

食堂礼堂满是烟火气

“我们的节日要热热闹闹过，非遗手艺可不能丢。”在青龙乡五谷村的“新丰书院”里，村民们围着展陈的本村老物件、老照片，听乡贤讲过去的故事；“和美家庭”“孝善人物”的评选现场，掌声此起彼伏，20多场活动下来，3000多人次感受到了村里的温情。

十直镇灌塘溪村的书屋里，2000多册图书摆得满满当当，村民随手就能拿起一本读；本土新农人、新乡贤常来坐客，技能课堂上教种果树，科普讲座里讲防虫技巧，普法讲坛上析法律难题，听得人频频点头。

龙孔镇大面场村的老年食堂内，饭菜飘香，老人们围坐就餐，笑语不断。特困老人、残疾村民来吃饭，每餐只要3元钱；行动不便的老人出不了门，志愿者就提着保温桶把热饭热菜送到家。

“我家就在附近，走几十步就到，这里饭菜合胃口，还有老伙伴聊天，比在家孤零零吃饭强多了。”70多岁的留守老人王贵福说，如今他已成为老年食堂的常客。

大面场村老年人口占比高，独居、高龄老人较多，做饭难、吃饭愁曾是不少家庭的困扰。老年食堂通过每日供应荤素搭配、软糯易嚼的热乎饭菜，从根本上缓解了这一难题。

如今，丰都县338个书院食堂天天开火，日均6000人次在这里吃上热乎饭，让在外务工的人少了牵挂，在家的老人孩子多了安心。

7万志愿者当“干细胞”

服务送到群众心坎上

同时，我县还建起了“1+3+X”志愿服务体系，让“新丰书院”的触角越伸越远：以一个书院为核心，拉起新时代文明实践、家庭教育互助、大学生“三下乡”三支队伍，再带动党员干部、退役军人、村民就近加入——技能培训教到田埂边，周末学堂陪着孩子写作业，暑假讲堂带娃学知识，家庭互助帮邻里解难题。

截至目前，全县400多支志愿服务队、7.1万名志愿者，累计服务群众60万余人次，成了书院功能升级的“干细胞”。

为了让“新丰书院”一直“旺”下去，我县摸索出“政府补一点、社会捐一点、集体出一点”的多元投入机制：财政资金用作奖励，书院建得好、运营得好，就给村（社区）发补助；政企、学校积极参与，学雷锋日、“99公益日”时，线上线下一起募捐；村集体经济兜底，确保书院运转不“断档”。

县委宣传部、县文化旅游委等部门还组成工作组，不定期到各乡镇检查书院建设；把“建管用”纳入新时代文明实践、基层社会治理考核，还评选“阵地好、队伍好、活动好”的“三好书院”，让这些乡村里的“暖心港”，真正成为助推乡村蝶变的“动力源”。